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que concluiu que o processo de apuramento de alunos sem aulas em vigor no permite apurar com exactido o nmero de alunos sem aulas,Segundo a auditoria,existem lacunas e insuficincias que pem em causa a solidez dos dados reportados pela Direco-Geral dos Estabelecimentos Escolares (Dgeste),referente ao nmero de alunos sem aulas a uma disciplina.nba significado bem como a possibilidade de verificao desse mesmo nmero para os anos lectivos de 2023/24 e 2024/25,Perante estas falhas,a auditora KPMG recomendou a implementao de um sistema que permita recolher de forma tempestiva e centralizada,directamente das escolas,essas informaes atravs,por exemplo.

da recolha e compilao dos sumrios das aulas existentes em suporte electrnico,No fim-de-semana,a Federao Nacional dos Professores (Fenprof) apresentou uma estimativa que contabiliza quase 1,4 milhes de ocorrncias de alunos sem aulas a pelo menos uma disciplina.nmeros que ressalva inclurem duplicaes de estudantes que ficaram sem vrios professores ou em vrios momentos,Esta tera-feira,a Comisso de Educao e Cincia aprovou a realizao de uma audio ao ministro da Educao para esclarecer a ausncia de indicadores sobre o nmero de alunos sem aulas,Segundo a presidente da Comisso Parlamentar de Educao e Cincia,a deputada do Chega Manuela Tender,os deputados votaram por unanimidade os requerimentos apresentados pela Iniciativa Liberal e Chega.

que contou com uma absteno,Para o PCP inenarrvel que o Ministrio da Educao e o Governo no consiga identificar quais que so as carncias por parte dos alunos,Ns temos milhares de alunos que terminaram o ano lectivo sem terem tido professor a pelo menos uma disciplina e,isto de uma enorme gravidade.afirmou a lder parlamentar do PCP,Paula Santos,nomes para time do cartola no final de uma reunio com o ministro da Educao,A deputada comunista acusou o Governo de ter feito uma aldrabice quando,em Novembro do ano passado,anunciou que tinha conseguido reduzir em 90% o nmero de alunos sem aulas face ao ano lectivo anterior e defendeu que o ministro da Educao tem de dar explicaes no Parlamento.

A lder parlamentar do PCP afirmou que as medidas adoptadas pelo anterior Governo PSD/CDS-PP no resolveram o problema e defendeu que preciso avanar rapidamente para a valorizao da carreira docente,porque esta a medida estrutural para garantir que todos os alunos tenham de facto os professores a todas as disciplinas,Tambm em declaraes aos jornalistas aps a reunio com o ministro da Educao,a deputada nica do BE indicou que o partido vai pedir para ter acesso auditoria na ntegra para perceber se de facto no h forma de contabilizar o nmero de alunos sem professor.ou se no h vontade de contabilizar,Se no h forma de contabilizar,ns queremos saber porque que o Ministrio da Educao e o ministro da Educao avanou nmeros para dizer que tinha resolvido um problema que nem sabe como que se contabiliza,A coordenadora do BE acusou o Governo de no ter uma resposta para o problema de fundo e de ter recorrido a propaganda,preferindo dizer que no possvel contar o nmero de alunos sem professor do que assumir que no resolveu o problema,J a deputada nica do PAN considerou um pouco complexo que o Governo venha dizer que no tem forma de saber qual o resultado.

net nacional O nmero de alunos conhecido,o nmero de professores tambm,como que o Governo no consegue cruzar esses elementos parece-nos,de alguma forma.algo extraordinrio,acrescentou Ins de Sousa Real,J o deputado do PSD Pedro Alves considerou que a existncia de alunos sem aulas um problema muito grave e defendeu que s este Governo,liderado pelo seu partido,tentou resolv-lo com medidas que tiveram um resultado imediato,Afirmou ainda.

que o problema muito mais profundo,o que vai obrigar a que haja outras medidas complementares,Quanto s concluses da auditoria,Pedro Alves afirmou que.como h muitas as formas de fazer essa contabilizao do nmero de alunos sem aulas,h muita dificuldade na consolidao desses dados,O social-democrata recusou que os nmeros que foram avanados em Novembro se tratassem de nmeros irreais,Penso que a poder ter havido por parte de quem quis,e acredito que de boa-f,transmitir uma informao fidedigna ao senhor ministro.

que acabou por induzir em erro e o senhor ministro acabou por aceitar que no esteve totalmente correcto na informao que lhe foi transmitida,mas foi informao transmitida pelos servios,Tambm em declaraes aos jornalistas depois de se reunir com o ministro da Educao,o deputado Joo Almeida.assinalou que h um caminho para reduzir o nmero de alunos sem professores e assinalou a necessidade de rever o tratamento estatstico destes dados para ter fiabilidade no nmero,A transparncia algo essencial para esta maioria e para este Governo e,sabermos ao certo a evoluo da situao essencial at porque achamos que claramente a evoluo positiva e ser importante dar demonstrao disso,acrescentou,Ministro da Educação diz que Governo “não sabia que não sabia” número de alunos sem aulas,Termos famlias de imigrantes integradas.

e bem integradas,como termos estudantes imigrantes,bom para a nossa economia,bom para o desenvolvimento do pas.As palavras so do primeiro-ministro,na discusso do Programa do Governo,poucos segundos depois de comunicar que o executivo pretendia apertar mais as regras e limitar mais as possibilidades do reagrupamento familiar,ainda que excluindo a suspenso deste regime como defendido pelo Chega,Posio diferente foi a que assumiu oito meses antes,em Outubro de 2024.

quando defendia o privilegiar do agrupamento familiar e a vontade de que a Unio Europeia pudesse ir mais longe neste regime,Em oito meses, Montenegro foi de “ir mais longe” ao “apertar” do reagrupamento familiar,Lumier Rodriguez activou a opo open to work (disponvel para trabalhar) na rede social profissional LinkedIn para mostrar que,procurava activamente trabalho.Pensou que receberia respostas instantneas de recrutadores,foi recebida com o silncio,Procura emprego? Prepare-se para ser entrevistado por um recruta virtual chamado Jamie,Chefe mau? No Japão, podes contratar alguém para se demitir por ti,Vasco Cmara questiona,no seu artigo de opinio.

publicado neste jornal a 19 de Junho,algumas das declaraes que dei Lusa,tecendo consideraes e colocando em causa o meu carcter e trabalho,Fao uso do meu direito de resposta.no para esgrimir argumentos,mas para repor a minha verdade e restituir o respeito pelos meus 25 anos de percurso no cinema portugus,Originrio de Sines terra de cultura e pensamento crtico,vim para Lisboa a convite de Antnio da Cunha Telles,que me desafiou a escrever argumentos e entrar no mtier da arte cinematogrfica,Instalei-me na capital e o primeiro contacto com a comunidade do cinema foi revelador.

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